Membres del grup lideren i participen en l’organització de la Trobada d’Innovació en Docència Interdisciplinària Universitària
Membres del grup ChemoSens han liderat i participat activament en l'organització de la Trobada d'Innovació en Docència Interdisciplinària Universitària, celebrada el divendres 29 de maig a la Facultat de Turisme i Geografia de Vila-seca. La jornada, promoguda per la Xarxa d'Interdisciplinarietat en la Docència de l'Institut de Ciències de l'Educació de la URV, ha estat un espai de reflexió i intercanvi sobre el paper de la interdisciplinarietat en l'educació superior.
En l'organització de la trobada hi han participat Olga Busto, Itziar Ruisánchez, Montserrat Mestres, Laura Aceña, Ricard Boqué i la investigadora predoctoral Núria Vera, membres del grup ChemoSens, juntament amb Daniel Schorn García, coordinador de la jornada. La seva implicació s'emmarca en el treball de la xarxa per promoure noves formes de col·laboració docent entre àmbits de coneixement diversos.
La jornada ha reunit 42 participants vinculats a experiències de docència interdisciplinària, entre professorat implicat en projectes d'innovació docent, membres de la xarxa i docents convidats d'altres universitats. L'acte d'obertura ha comptat amb la participació d'Òscar Saladié, degà de la Facultat de Turisme i Geografia; Montse Pinent Armengol, vicerectora de Projectes Docents i Estudiants, i Daniel Schorn García.
Un dels moments destacats ha estat la taula rodona inaugural, amb la participació d'Òscar Redondo, responsable de l'Oficina de Reptes de la UAB; Gonzalo Llamedo, coordinador del projecte Comunidad Canguro de la Universidad de Oviedo, i David Roco, director de l'Escola Prat de la Riba. La sessió, moderada pel director de l'ICE, Antoni Pérez-Portabella, ha permès posar en comú diferents mirades sobre la interdisciplinarietat, la innovació aplicada i la construcció de comunitat docent.
La resta de la trobada s'ha estructurat en espais de treball orientats a identificar com s'inicien les experiències interdisciplinàries, què s'està fent actualment i com es pot avançar en el futur. Els debats han posat de manifest la importància de generar espais de coordinació, reconeixement institucional i estructures flexibles que facilitin el treball compartit entre disciplines.
Amb aquesta participació, el grup ChemoSens contribueix a reforçar una línia de treball orientada a impulsar una docència universitària més oberta, col·laborativa i connectada amb els reptes socials, acadèmics i professionals actuals